Frenchpresso : Mon voyage à Québec

Voi­ci une vidéo dont je suis très fière ! J’ai fait du mon­tage (j’ai ajou­té du texte, des pho­tos et des vidéos), et j’ai même joué du pia­no pour vous !

J’é­cris sou­vent des expli­ca­tions lin­guis­tiques et cultu­relles au sujet de mes vidéos. Pour­quoi ? Pour vous mon­trer que vous appre­nez beau­coup de choses, en écou­tant mes vidéos ! Même si vous n’en êtes pas conscients, votre cer­veau enre­gistre plein d’in­for­ma­tions au sujet du voca­bu­laire, de la gram­maire et de la pro­non­cia­tion.

Nor­ma­le­ment, je n’ex­plique pas tout ça, parce que ce n’est pas néces­saire. Mais aujourd’­hui, je vous donne des expli­ca­tions détaillées pour vous mon­trer toute la richesse lin­guis­tique qu’il y a dans une petite vidéo French­pres­so. Si vous trou­vez ces expli­ca­tions trop com­pli­quées, vous avez rai­son : ce n’est pas néces­saire d’é­tu­dier tout ça. C’est beau­coup plus agréable et effi­cace d’ac­qué­rir le fran­çais natu­rel­le­ment en regar­dant des vidéos ! L’ac­qui­si­tion est sub­cons­ciente… C’est magique ! Le secret, pour acqué­rir une langue, c’est d’é­cou­ter et de lire beau­coup de choses qui nous inté­ressent et qui sont assez faciles à com­prendre. 

Je vous sug­gère de regar­der mes vidéos trois fois : la pre­mière fois sans sous-titres, la deuxième fois avec les sous-titres fran­çais, et la troi­sième fois avec les sous-titres anglais.

Alors si vous êtes curieux, voi­ci quelques aspects de la langue fran­çaise que vous allez acqué­rir, len­te­ment et natu­rel­le­ment, en regar­dant cette vidéo et mes autres vidéos French­pres­so :

PRONONCIATION ET VOCABULAIRE QUÉBÉCOIS

• un fin de semaine = une fin de semaine
• il mouille/il mouillait = il pleut/il pleu­vait
• il fait/faisait frette = il fait/faisait froid
• j’t’essouf­flée = je suis essouf­flée
• je sais pu = je ne sais plus

PRONONCIATION DU « H »

Vous savez que le « h » de « haut » est aspi­ré ? Ça veut dire qu’on ne peut pas faire d’é­li­sion ou d’en­chaî­ne­ment avec le mot pré­cé­dent. Il faut pro­non­cer « haut » tout seul, comme je le dis ici :

• vrai­ment haut
• la Haute-Ville

GRAMMAIRE

1. Quand je parle de l’es­ca­lier, vous voyez la dif­fé­rence entre « je suis en train de mon­ter » (action pré­sente) et « je viens de mon­ter » (action pas­sée).

2. Aus­si, vous avez peut-être remar­qué les deux phrases sui­vantes :

• On a pas­sé la fin de semaine à Qué­bec
• On a mon­té les esca­liers

Vous avez pro­ba­ble­ment appris que les verbes « pas­ser » et « mon­ter » se conjuguent avec le verbe « être », au pas­sé com­po­sé (Dr. and Mrs. Van­der­trampp)… Par contre, saviez-vous que, s’ils sont sui­vis d’un com­plé­ment d’ob­jet direct, ils se conjuguent avec « avoir » ? C’est un bon truc à savoir ! Si vous vou­lez pra­ti­quer, j’aime bien ce site :

• Tex’s French Gram­mar – Pas­sé com­po­sé with être

ARCHITECTURE

La superbe gare du Palais a été construite dans le style Châ­teau de la Loire, comme le Châ­teau Fron­te­nac !

• Wiki­pé­dia – Gare du Palais (Qué­bec)

Le pont que je vous montre est le beau pont Pierre-Laporte :

• Wiki­pé­dia – Pont Pierre-Laporte

MUSIQUE

À la fin de la vidéo, je joue une pièce d’An­dré Gagnon. C’est un com­po­si­teur qué­bé­cois que j’aime beau­coup et dont je vous ai déjà par­lé :

• French­pres­so : MUSIQUE – Le musi­cien André Gagnon

Voi­ci un extrait de son avis de décès :

Cet immense artiste dont le suc­cès au Qué­bec, au Cana­da et à l’é­tran­ger est rede­vable tant à ses qua­li­tés d’in­ter­prète qu’à la dif­fu­sion de ses com­po­si­tions ins­pi­rées entre autres par ses sou­ve­nirs d’enfance dans sa région du Bas Saint-Laurent (Neiges), par ses voyages à l’intérieur du Qué­bec (Char­le­voix, Kamou­ras­ka) et par sa fas­ci­na­tion pour le grand fleuve qui tra­verse ce pays avant de se jeter dans la mer (Le Saint-Laurent). À l’instar des grands paro­liers du Qué­bec sur le plan des mots, André Gagnon a créé un voca­bu­laire musi­cal riche, popu­laire et unique, né du croi­se­ment du clas­sique – voire même du baroque – et de l’ins­tru­men­ta­rium du XXe siècle.

VIDÉO

En ter­mi­nant, voi­ci la vidéo de Qué­bec dont je parle ici :

• Hélène se pro­mène : La belle ville de Qué­bec

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